前段时间儿童乐教师联合会要修花坛，因此各个乐教班的种植区。在墙的旁边，堆了一堆沙子，无意中成了孩子们的"乐园"了。

　　前天上午，乐教师带领孩子们排好队到院子做课间运动。孩子们一走到拐弯处，就喜欢用手去摸那些沙子，感觉很好玩的样子，一瞬间孩子们的队伍，就像脱缰的野马一样顺序全乱了。弄得院子里到处都是沙子，还把沙子带到课余室里来，乐教师告诉孩子们不要乱动沙子了，然后继续领着孩子们开始做操了。

　　很快课间运动结束了，准备上课的时候，乐教师无意中经过那堆沙子，看见晓晓也在往沙子的方向走来，只见她快走到园子里的拐弯处时，蹲下身子伸出了手，好像又要弄那些沙子。乐教师在看到了这个情景后，心想:我刚刚和孩子们说了，她怎么又去玩那些沙子呢，乐教师很生气，刚想大声喊，让晓晓不要玩，乐教师转念一想，决定还是先看看晓晓想干什么。只见晓晓轻轻地伸出手，把那些沙堆周围散落的沙子用手捧起来拍在沙堆上，一直来来回回，一个可爱的“沙型小猪”浮现出来，然后看见她很满意的向前走。乐教师庆幸:幸好没批评她，不然可就错怪了孩子的一片好心，和剥夺孩子们的创意想象力。

　　小朋友们的内心是纯洁的，虽然他们经常会做错了事情，但也不是故意的。很多时候，小朋友们是想做好事的，大人们很少有耐心去观察、发现，对待小朋友那怕只要耐心多等一分钟，给他们足够的时间，他们肯定也能让部分家长放心和骄傲。

　　这件小事对我们很多的乐教师影响很大，应对孩子，我们只要耐心等待一分钟，说不定就会有意想不到的结果。等待有时可以让一件复杂的事情变得简单，在适当的时候学会等待，给人思考的空间也会变多，可以看到更多解决问题的方法。所以每一个人都要切忌有一颗浮躁的心，在等待中学习和观察孩子、了解孩子。